赵星敏老师重点介绍了创新创业赛事类别和备赛方法。她以“中国国际大学生创新大赛”为例，指出备赛核心在于“解决问题”，聚焦于科研项目走出实验室、转化为社会生产力的过程。即将在2026年举办的“挑战杯”为创业计划挑战赛，参赛团队需用具体产品、实际效果说话，而非停留在概念阶段。同时，“挑战杯”很重视学生团队的主导作用，备赛的同学需认真规划项目周期与比赛周期，避免临赛突击。赵老师特别提醒，本年度校级科创赛事“卓越杯”挑战赛报名已经开始。学校每周二晚上安排专项辅导，4月份将举办项目双选会，帮助项目导师与不同学科背景的同学互选。此外，学校还提供三创课学分转换政策支持，鼓励零经验的同学们积极报名。

生命科学学院遗传系2021级硕士生崔雨晨具有丰富的科创比赛经验，曾8次获得挑战杯、国创赛全国金奖、银奖。他从自身备赛经验出发，强调了“适当跨界”的重要性，建议同学们在本专业的项目中引入计算机、人工智能等技术支撑，以增强项目的创新性与技术壁垒；组建学科交叉团队，可以互相取长补短，大大提升团队竞争力。同时，他也提到已经成功落地的项目会更得评委青睐，建议同学们合理规划参赛周期。

环境系2023级本科生徐傲然在2025年作为核心成员参与《藻力觉醒》项目，在2025中国国际大学生创新大赛中获得国赛铜奖。他分享了自己从寻找项目到备赛的全过程。他坦言，最初报名时也只是抱着试一试的心态，但在认真准备、反复打磨作品的过程中，他获得了充分的锻炼和成长。他鼓励同学们勇于尝试，抓住参与项目的机会。

互动交流中，同学们就低年级本科生如何为参加科创赛事作准备、如何联系指导老师、如何平衡创赛与学业等问题踊跃提问，气氛十分热烈。